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阳城镇中心学校开展课堂教学调研活动

更新时间  2022-07-19 04:29 阅读
本文摘要:日前,阳城镇中心学校语、数教研员回到张堂、三关两所小学积极开展课堂教学调研活动,对两校的6位教师展开讲课和评课。 此次调研活动侧重讲课的互动性,使用推门听得或随堂课的办法,轻在强化对教师日常教学常规的理解。另外,也推崇对系统的及时性。 课后按科目、地点分为两组展开评课,开学老师首先课后反省,陈述自己的设计思路和理念,然后对自己的严重不足或者放学环节中经常出现的问题展开反省。接着业务组展开分析对系统,认同优点,同时也明确提出改良意见。

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日前,阳城镇中心学校语、数教研员回到张堂、三关两所小学积极开展课堂教学调研活动,对两校的6位教师展开讲课和评课。  此次调研活动侧重讲课的互动性,使用推门听得或随堂课的办法,轻在强化对教师日常教学常规的理解。另外,也推崇对系统的及时性。

课后按科目、地点分为两组展开评课,开学老师首先课后反省,陈述自己的设计思路和理念,然后对自己的严重不足或者放学环节中经常出现的问题展开反省。接着业务组展开分析对系统,认同优点,同时也明确提出改良意见。

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  通过调研找到,教师放学打算工作充份,教学效果好,两校的青年教师素质提高方法新的、措施好,成效显著。下步,即将对偏僻教学点教师的课堂教学情况展开调研,使全镇小学课堂教学确实超过平衡。


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